Журнал «Вопросы психологии», №1 (Январь-Февраль), 1957
Содержание
А. Н. Леонтьев.—Обучение как проблема психологии. 3
Н. Д. Левитов.— К характеристике снижения готовности к работе при нарушении уравновешенности процессов возбуждения и торможения 18
П. Я. Гальперин и Н. Ф. Талызина.— Формирование начальных геометрических понятий на основе организованного действия учащихся. 28
Е. И. Игнатьев.— Восприятие и воспроизведение цвета детьми школьного возраста при обучении рисованию. 45
Е. И. Лебединская и А. Г. Полякова.— Некоторые возрастные изменения взаимодействия первой и второй сигнальных систем у детей. от 2 до 7 лет. 53
Б. М. Теплов и М. Н. Борисова.— Чувствительность к различению и сенсорная память. 61
Мариуш Марушёвский.— О взаимодействии двух сигнальных систем в ориентировочных реакциях. 78
Л. А. Венгер.—О механизме возникновения иллюзий тяжести и величины 88
Т. Н. Ушакова.— О соотношении времени зрительно-двигательных реакций и световой чувствительности. 97
В. А. Мараев.— Особенности тренировки дифференцировочного торможения у детей. 107
Г. Н. Кечхуашвили.— К характеристике наглядных образов при вос-приятии музыки.
ДИСКУССИИ И ОБСУЖДЕНИЯ
3. И. Xоджава.— К вопросу о теории установки Д. Н. Узнадзе. 125
Е. И. Бойко.— Еще раз об умениях и навыках. 133
Н. А. Рыков.— О природе двигательных умений. 140
С. В. Янанис.— Об осознаваемом и автоматизированном в умении и навыке. 144
В. К. Гаврилюк.—К вопросу о взаимовлиянии сигнальных систем при сочетании мышечной работы с умственной. 149
Я. Б. Лехтман.—.Еще раз о сочетании мышечной работы с умственной 152.
ЗА РУБЕЖОМ
А. Г. Комм.— Проблема психологии интеллекта в трудах Ж. Пиаже 157
П. Г. Сапрыкин.— Психологические учреждения и подготовка психо-логических кадров в Германской Демократической Республике. 165
КРИТИКА И БИБЛИОГРАФИЯ
Л. Г. Воронин.— За развитие общих усилий физиологов и психологов 172
А.М. Зимкина.— О типологических особенностях высшей нервной деятельности человека. 179
НАУЧНАЯ ХРОНИКА
Б. М. Теплов — заслуженный деятель науки. 183
В. И. Лубовский. —XVII Совещание по проблемам высшей, нервной деятельности. 185
Об организации Общества психологов. 189
